鈴の生活筆記 祐是昕的一天

用一句話說明這本書

這是一本從兒童心理面探討表面的問題，幫助教育者，包括父母及教師，能夠理解孩子、教育孩子形成一個正確、健康人格的教養經典。

我為什麼想讀這本書

在某個商場的書展特賣會看到這本書，封面寫著 「 世界上沒有教不會的兒童，只有不會教的老師和父母。」這句話給我很大的感觸，每個孩子出生都是一張白紙，雖然有他們的天性，但後天的培養與環境，才是大大影響孩子的一生。我有兩個孩子，我希望我有足夠的教養知識，有能力把他們教養成擁有自信、獨立、勇敢及可以與人合作的健全人格 。作者阿德勒是兒童教育心理學大師，他研究孩童心理，指出人格結構形成於兒童期，要想找出人格心理問題的癥結，只能從人的童年時期入手，因此幫助兒童形成健康的人格他認為是非常重要的事情。

我也認為擁有健全的人格比在校成績還重要，阿德勒告訴我們，兒童的各種問題只是表象，家長暴力的制止和打罵，只會讓問題更嚴重。因此我非常推薦這本書給父母與從事兒童教育者，孩子需要我們去了解他們，而不是一味地以我們舊有的觀念或曾受過的錯誤教育再付諸於他們身上。

阿德勒教我們：

• 教育孩子時，最大的錯誤是對誤入歧途的孩子惡言相向，斷言他們以後肯定會變壞。
• 將孩子培養得野心勃勃毫無益處，我們更應該著重培養孩子的勇敢、堅忍和自信的品格。
• 教育孩子時應該要謹慎小心，深思熟慮和理性判斷，以冷靜的頭腦分析可能產生的效果，無論發生任何情況，我們        都有辦法可以避免孩子精神崩潰。
• 教育兒童的正確方法是：告訴他們，期望不透過努力就想得到別人的尊重是錯誤的想法。
• 理解孩子的觀點，使他們形成正確的價值觀，鼓勵他們勇敢的面對問題和解決問題，並培養孩子的社群情懷。
• 青春期的孩子會證明自己不再是個孩子。如果分寸沒把握好，常常會為了證明自己而走得太遠，做得太過。這是做         為父母應該要有的洞察力。告訴他們不需要這種證明。
• 父母幫孩子的生活處處照顧得很周到，孩子往往就會很懶散。
• 父母經常因為小事責怪孩子，孩子往往就會撒謊成性。
• 父母應該讓孩子知道：每個人的生命都是有限的，重要的是活的有價值。
• 既然父母無法創造出盡善盡美的成長環境，那麼對孩子抱著過高的期望，無疑是一件異常危險的事情。
• 性教育的關鍵不在於向孩子解釋關於性的生理知識，而是要培養孩子的愛情觀和婚姻觀，這和孩子的社群情懷是密        切相關的。

不能期待孩子永不出錯

孩子與生俱來的能力並不能決定一切，我們從成人的角度對孩子處境給出的評價也不重要，關鍵在於，我們應該站在孩子的角度來評估他們的處境，以他們錯誤的判斷理解他們的情況。

後 記

作者在最後一章也提出對父母的教育，他認為父母和教師要善意的合作。孩子是不可能一夕之間變壞的，總有一個演變的過程，一味地告訴父母他們哪裡做錯，只會冒犯他們，讓他們不願意合作。我們正在進入這樣一個時代：新的觀念、方法和理解會在兒童教育領域不斷出現。在科學的指引下，那些陳舊的教育習俗和傳統正逐漸被淘汰。加重教師的責任也給予他們更多的能力幫助孩子。只有將孩子的行為與他的整體人格聯結在一起，才能明白他這個行為的真正意義。

身為一個小一女孩，一個小五男孩的媽媽，深深的體會到要理解一個孩子真的滿難的，有時真懷念他們學齡前那天真可愛的模樣。現在他們要面臨的是社交與個人情緒問題，這比滿足他們幼兒時生理問題還需要更多的關懷與理解，我會盡我所能的正面教養他們，希望他們有健全健康的人格，感謝宇宙給我智慧，給他們勇氣，面對未來的挑戰。